15/11/2010

Il Museo del Cinema di Torino, nell’ambito del progetto Wi-Scuola, ha effettuato il primo collegamento easymeeting™ con la classe V dell’istituto Serra di Crescentino (VC).

Il progetto, nato con una Convenzione triennale tra la Regione Piemonte, il Museo Nazionale del Cinema e il Politecnico di Torino, nasce con l’obiettivo di favorire e diffondere presso le Scuole piemontesi la conoscenza della storia della fotografia, dell’archeologia del cinema e del cinema. Inoltre si propone di offrire agli istituti scolastici piemontesi la possibilità di usufruire del patrimonio storico e culturale del Museo attraverso visite guidate “virtuali” e fruire delle sue collezioni a supporto o a completamento delle proprie attività didattiche: è proprio in quest’ambito che Feedback Italia ha fornito la propria partnership ed il proprio software di videocomunicazione interattiva.

Utilizzando easymeeting™ l’operatore ha potuto interagire a distanza con gli alunni e la maestra, mettendo a disposizione e in condivisione immagini e video delle collezioni museali, strumenti didattici e applicazioni appositamente progettati (come giochi virtuali interattivi e modelli 3D degli oggetti esposti) e questionari di verifica. La classe ha avuto così la possibilità di interagire e confrontarsi con l’operatore, visitare virtualmente le sale espositive del Museo e sperimentare i diversi dispositivi attraverso la simulazione virtuale in screen sharing – proprio per questo la conferenza virtuale è stata configurata dedicando la connessione soprattutto per le attività di condivisione remota, così da ottenere la massima qualità visiva e l’interattività più immediata tra gli alunni e l’operatore del Museo del Cinema.

L’incontro è stato realizzato grazie anche alla collaborazione del consorzio TOP-IX (TOrino Piemonte Internet eXchange) e con il supporto tecnico di Zenit Arti Audiovisive.

Tra gli altri, erano presenti per il Museo del Cinema Paola Traversi (resp. dei progetti Educativi); Roberta Zendrini (Didattica); Francesca Portalupi (Didattica); Emanuela Renosio (Regione Piemonte) ed il prof. Daniele Trinchero del Politecnico di Torino.